UNIDAD
II
2.
SEXUALIDAD
2.1
La sexualidad en la adolescencia
SEXUALIDAD
EN LA ADOLESCENCIA
La
sexualidad no consiste solamente en el acto físico de un momento sino que es un
componente importante en la vida, lo cual involucra sentimientos, sensaciones,
deseos, emociones y sueños.
UNA ETAPA INTERESANTE |
La
adolescencia es una etapa del ser humano caracterizada por los cambios en
diferentes áreas, como las físicas, emocionales, sociales, entre otras. Es
una etapa interesante aunque puede ser en algunos casos frustrante puesto que
los jóvenes se sienten adultos pero sus padres y familiares aun siguen
viéndolos como niños.
La palabra adolescente se deriva del verbo latino adolescere y su traducción es “en crecimiento”, lo cual indica que es un época donde es más notoria la transición de niños a adultos por los múltiples cambios. |
LOS CAMBIOS FÍSICOS SON EVIDENTES
Tanto hombres como mujeres experimentan cambios
físicos en esta etapa. La voz de los chicos comienza a ponerse más grave, al
tiempo que ven crecer un bello en sus genitales, axilas y otras zonas del
cuerpo. Las mujeres por su parte pueden ver el crecimiento de sus senos, el
ensanchamiento de sus caderas, bello en genitales y axilas y comienza su ciclo
menstrual. Todos estos cambios son producidos por las diferentes hormonas
presentes en cada género, las cuales comienzan a manifestarse con mayor fuerza
en esta época. Para los jóvenes, esta influencia hormonal es una experiencia
nueva y los impulsa a cambiar su estilo de vida infantil.
Estos cambios son notados por los adolescentes y
por las personas que los rodean, sin embargo hay diferencias respecto al punto
de vista de la situación por parte de adultos y jóvenes. Los adolescentes por
su parte quieren libertad total para hacer todo aquello que agrada sus
sentidos; ellos desean experimentar nuevas sensaciones y experiencias. Los
adultos en general, ven esta etapa como una época difícil de la crianza en la
cual abundan los peligros para los inexpertos chicos.
LOS CAMBIOS EMOCIONALES NO SE QUEDAN |
La adolescencia es una etapa de cambios y estos
no se limitan a los aspectos físicos. La personalidad de los jóvenes y sus
actitudes frente a la vida cambian radicalmente. Su autoestima es
especialmente confrontada en este lapso de tiempo y surge una necesidad de
ser aceptado y sobresalir en el círculo juvenil.
La razón de esta urgencia por aceptación se debe
a que la adolescencia en cierta forma es una etapa egocéntrica, donde el
mundo gira en torno a si mismo y lo importante para un adolescente es todo aquello
que le haga sentir bien. De allí se derivan sus gustos, sus hobbies y en
general todo aquello que quieren hacer.
|
Algunos de
los principales problemas emocionales en la adolescencia aparecen cuando los
jóvenes no se sienten aceptados o cuando no logran satisfacer su apetito
egocéntrico. De ahí viene la depresión, frustración, agresividad, entre otras.
LA PALABRA SEXO TOMA
MAYOR IMPORTANCIA
Si
bien la sexualidad hace parte de la vida en todas sus etapas, es en la
adolescencia donde toma mayor importancia para cada persona, pues día a día
siente los cambios biológicos que lo prepararán para ser un individuo
reproductor.
Las
hormonas cumplen un papel importante en la adolescencia pues ellas son las
causantes de las nuevas sensaciones que experimentan los jóvenes en su cuerpo.
Básicamente, estas son las que despiertan un apetito sexual que va aumentando a
medida que transcurren los años. Es importante resaltar que el deseo sexual no
surge específicamente por la acción de algunas hormonas fuera de control.
Los
cambios síquicos en la adolescencia incluyen una atracción mayor por las
personas del sexo opuesto, lo cual a su vez genera cambios en el
comportamiento. Por esta razón los hombres tienden a buscar la compañía de
mujeres y estas a la de los hombres. Los juegos de la infancia donde los niños
jugaban entre ellos y las niñas no permitían que ellos se acercaran, empiezan a
ser parte del su pasado; ahora es importante para ellos juntarse, conocerse
mutuamente, interactuar y hasta formar relaciones afectivas como noviazgos.
NO
SOLO ES CUESTIÓN DE HORMONAS
Es
importante que entiendas que tu sexualidad es mucho más que un acto físico que
dura algunos minutos.
Cuando
tienes una relación sexual no solamente estas esperando recibir placer de
momento, también esperas sentirte bien como persona, es decir que esperas
recibir amor y aceptación. Como humano seas hombre o mujer, necesitas sentir
que eres importante para otras personas, sobre todo para aquella con quien
tienes intimidad sexual.
La relación
sexual es un regalo maravilloso que se le ha dado al ser humano para que
entregue todo de sí a la persona que ama. El acto sexual como tal dura algunos
minutos, pero la sexualidad involucra sentimientos, anhelos, deseos y otros
elementos que entregamos a nuestra pareja. No se trata de un acto egoísta donde
solo buscamos el placer personal, es necesario pensar en las necesidades y
expectativas de la otra persona.
¿CÓMO ESCOGER LA PERSONA
CORRECTA?
|
2.1.1
Prevención del embarazo en el adolescente
Un embarazo no
deseado durante la adolescencia se puede prevenir siempre, ya que no es
necesario tener relaciones sexuales durante esta etapa de la vida
Existe la creencia de que se deben
tener relaciones sexuales tanto para probar la virilidad del hombre, como la
fidelidad y lealtad de la mujer al “demostrar amor”, lo que es totalmente
erróneo y puede conducir a un embarazo no deseado o al contagio de enfermedades
de transmisión sexual.
Así que para evitar
un embarazo no deseado, precipitado o sorpresivo:
- Es necesario
abstenerse de tener relaciones sexuales hasta que se tenga la madurez para
comprender su significado y responsabilidad.
- Utilizar adecuada
y oportunamente la información sobre el embarazo, sus riesgos y la forma de
prevenirlos.
- En caso de tener relaciones, utilizar el condón adecuadamente durante todas las relaciones coitales, sobre todo porque el ciclo menstrual durante la adolescencia suele ser irregular.
- En caso de tener relaciones, utilizar el condón adecuadamente durante todas las relaciones coitales, sobre todo porque el ciclo menstrual durante la adolescencia suele ser irregular.
- Conocer todos los
métodos anticonceptivos existentes, sus ventajas y desventajas durante la
adolescencia y consultar al médico para que si se desean tener relaciones
administre el método anticonceptivo ideal para cada adolescente.
- Evitar el consumo de alcohol y drogas, para no perder el control cuando se esté con la pareja y puedan tomar decisiones adecuadas y responsables sobre el ejercicio de la sexualidad. Las hormonas y las drogas no son buenos consejeros.
- Evitar el consumo de alcohol y drogas, para no perder el control cuando se esté con la pareja y puedan tomar decisiones adecuadas y responsables sobre el ejercicio de la sexualidad. Las hormonas y las drogas no son buenos consejeros.
- Desarrollar
valores personales, como el respeto a nuestro cuerpo, a la vida, a las
decisiones de los demás, al ejercicio de la sexualidad.
- Anteponer siempre
un proyecto de vida profesional a uno emocional, que aún no se sabe cómo se
podrá manejar.
- Actuar con firmeza ante situaciones de reto, riesgo o amenaza y decir siempre NO cuando exista la presión hacia las relaciones sexuales. Este tipo de presión casi nunca termina en una relación duradera y estable.
- Actuar con firmeza ante situaciones de reto, riesgo o amenaza y decir siempre NO cuando exista la presión hacia las relaciones sexuales. Este tipo de presión casi nunca termina en una relación duradera y estable.
2.1.2 Riesgos del embarazo en la adolescencia
El hecho de tener el
primer hijo durante la adolescencia hace que una mujer tenga mayores probabilidades
de tener en general más hijos. Las madres adolescentes se atrasan
aproximadamente dos años con respecto a su grupo de edad para completar sus
estudios. Las mujeres que tienen un bebé durante sus años de adolescencia
tienen mayor probabilidad de vivir en la pobreza.
Las
madres adolescentes con antecedentes de abuso de sustancias son más propensas a
reincidir en este comportamiento aproximadamente a los 6 meses después del
parto.
Las
madres adolescentes tienen mayor probabilidad que las madres mayores de tener
un segundo hijo dentro de los dos años siguientes al primer hijo.
Los
bebés que nacen de mujeres adolescentes tienen mayor riesgo de presentar
problemas de desarrollo. Asimismo, las niñas que nacen de madres adolescentes
tienen más probabilidad de convertirse en madres adolescentes igualmente y los
niños varones tienen una tasa superior al promedio de ser arrestados y
encarcelados.
Posibles complicaciones
El
embarazo en la adolescencia se asocia con mayores tasas de morbilidad y
mortalidad, tanto para la madre como para el niño. La muerte por violencia es
la segunda causa principal de muerte durante el embarazo para adolescentes y es
mayor en adolescentes que en cualquier otro grupo.
Las
adolescentes embarazadas tienen un riesgo mucho mayor de morir o sufrir
complicaciones médicas graves como:
- Placenta previa
- Hipertensión inducida por el embarazo
- Parto prematuro
- Anemia grave
- Toxemia
Los
bebés nacidos de adolescentes tienen una probabilidad de 2 a 6 veces más de
tener bajo peso al nacerque aquellos cuyas madres
tienen 20 años o más. La prematuridad juega
el mayor papel en el bajo peso al nacer, pero el retraso en el crecimiento intrauterino (crecimiento inadecuado del feto
durante el embarazo) también es un factor.
Las
madres adolescentes tienen más probabilidad de mostrar comportamientos
malsanos, los cuales dejan al bebé en mayor riesgo de presentar crecimiento
inadecuado, infección o dependencia de sustancias químicas. Igualmente, cuanto
más joven sea la madre por debajo de los 20 años, mayor será el riesgo para el
bebé de morir durante el primer año de vida.
El
control prenatal oportuno y adecuado es de vital importancia para las
adolescentes embarazadas.
2.1.3 Maternidad responsable
La paternidad
y maternidad responsable es “el vínculo permanente de sangre o
relación, entre el padre y la madre con sus hijos e hijas, con reconocimiento
social, que entraña sentimientos, derechos y obligaciones, ejercidos con
responsabilidad para el desarrollo integral de la familia” (MSPAS, 2008, p. 4).
La paternidad y
maternidad, ejercidas de una manera responsable, es una experiencia que deberá
estar presente a lo largo de la vida del individuo y que inicia en el momento
en que se toma la decición de tener un hijo, que implica preparación y madurez
(Bandaña, G., Palacios, M. y Lacayo, M. , 2003, p. 95). La responsabilidad en
la paternidad y maternidad requiere de la aceptación y cumplimiento del
compromiso de formar una familia saludable, tanto física como socialmente, que
le permita tener todas las posibilidades de desarrollo y bienestar, con todo lo
que implica a nivel económico, social, ético, educativo y en salud
(Cuauhctémoc, R., 2000, p. 127).
“La decisión de tener
un hijo o hija es un asunto muy serio. Debe tenerse en cuenta que:
§ La responsabilidad de
tenerlo debe ser tomada en pareja y ambos deben asumir las consecuencias de su
decisión.
§ Concebir un hijo o
hija es responsabilidad del padre y la madre, criarlo debe ser también una
experiencia compartida.
§ Un hijo o hija debe
ser deseado. También debe ser concebido cuando la pareja lo decida.
§ Los hijos/as tienen
el derecho de nacer y desarrollarse en el seno de una familia.
§ La planificación
familiar permite a la pareja regular su fecundidad y asumirla” (Bendaña, et
al., 2003, p. 97).
Beneficios del ejercicio de la paternidad y maternidad responsable
Al ejercer una
paternidad o maternidad responsable, el individuo identifica este ejercicio
como un acto voluntario, por lo que le es más facil aceptar las
responsabilidades que conlleva además de reconocer y respetar lo derechos de la
niñez, los de su pareja y los propios. Todo esto tiene repercusiones en el
bienestar de la familias guatemaltecas: se reduce el trabajo infantil, el
ausentismo y deserción escolar, analfabetizmo, muertes maternas e infantiles,
infecciones de transmisión sexual, abortos, familias desintegradas, violencia
intrafamiliar, niñez en abandono, desnutrición, drogadicción y padres y madres
adolescentes (MSPAS, 2008, p. 2 y 3).
Concepciones sociales de la paternidad y maternidad
Muchas sociedades han
promovido la idea que las mujeres se realizan únicamente al convertirse en
madres, comprendiendo el proceso de maternidad únicamente desde el punto de
vista biológico, olvidando que la maternidad no siempre está ligada a la
biología (el caso de adopciones por diferentes motivos), pero que sí tiene
mucho que ver con aspectos afectivos, éticos, económicos y sociales. La
maternidad no es, ni puede ser, el destino único de la mujer ni la única forma
de alcanzar su realización personal, existen muchas mujeres y parejas que
voluntariamente deciden no tener hijos y no por eso dejan de alcanzar su
realización personal (Bandaña, et al., 2003, p. 95).
Otra idea socialmente
muy difundida, pero no por eso correcta, es que al padre le corresponde dar el
sustento económico mientras la madre se encarga de criar a los hijos, sin
embargo, el ser padre implica mucho más que eso, es llevar equitativamente con
su compañera la responsabilidad de brindar al hijo todo lo que necesita aún
antes de nacer, criarle, valar por su desarrollo, salud y educación, así como
brindar cariño, apoyo y seguridad (Bandaña, et al., 2003, p. 96).
2.2 Aborto
2.2.1 Conceptualización
La palabra aborto proviene
del latín abortus, que a su vez deriva del término aborior. Este
concepto se utilizaba para referir a lo opuesto a orior, o sea, lo
contrario a nacer. Por lo tanto, el aborto es la interrupción del
desarrollo del feto durante el embarazo, cuando éste todavía no haya llegado a
las veinte semanas. Una vez pasado ese tiempo, la terminación del embarazo
antes del parto se denomina parto pretérmino.
En pocas palabras, el aborto
implica interrumpir el embarazo, impidiendo que el feto se desarrolle y nazca
un niño. Por ejemplo: “La cantante confesó que, cuando era joven, se
sometió a un aborto”, “La Iglesia ratificó su firme condena al aborto”, “La
Justicia autorizó el aborto a la niña violada por su padrastro”.
REFERENCIA: http://definicion.de/aborto/
2.2.2 Tipos de aborto
El asesinato de un
bebé no nacido se produce, además de algunos métodos domésticos, a través de
los siguientes métodos:
- Por envenenamiento
salino
Se extrae el líquido amniótico dentro de la bolsa que proteje al bebé. Se
introduce una larga aguja a través del abdómen de la madre, hasta la bolsa
amniótica y se inyecta en su lugar una solución salina concentrada. El bebé
ingiere esta solución que le producirá la muerte 12 horas más tarde por
envenenamiento, deshidratación, hemorragia del cerebro y de otros órganos. Esta
solución salina produce quemaduras graves en la piel del bebé. Unas horas más
tarde, la madre comienza "el parto" y da a luz un bebé muerto o
moribundo, muchas veces en movimiento.Este método se utiliza después de las 16
semanas de embarazo.
- Por Succión
Se inserta en el útero un tubo hueco que tiene un borde afilado. Una fuerte
succión (28 veces más fuerte que la de una aspiradora casera) despedaza el
cuerpo del bebé que se está desarrollando, así como la placenta y absorbe
"el producto del embarazo" (osea, el bebé), depositándolo después en
un balde. El abortista introduce luego una pinza para extraer el cráneo, que
suele no salir por el tubo de succión. Algunas veces las partes más pequeñas
del cuerpo del bebé pueden identificarse. Casi el 95% de los abortos en los
países desarrollados se realizan de esta forma.
- Por Dilatación y
Curetaje
En este método se utiliza una cureta o cuchillo provisto de una cucharilla
filosa en la punta con la cual se va cortando al bebé en pedazos con el fin de
facilitar su extracción por el cuello de la matriz. Durante el segundo y el
tercer trimestre del embarazo el bebé es ya demasiado grande para extraerlo por
succión; entonces se utiliza el método llamado por dilatación y curetaje. La
cureta se emplea para desmembrar al bebé, sacándose luego en pedazos con ayuda
de los forceps. Este método está convirtiéndose en el más usual.
- Por "D & X" a las 32 semanas
Este es el método más espantoso de todos, también es conocido comonacimiento
parcial. Suele hacerse cuando el bebé se encuentra muy próximo de su
nacimiento Después de haber dilatado el cuello uterino durante tres días y
guiándose por la ecografía, el abortista introduce unas pinzas y agarra con
ellas una piernecita, después la otra, seguida del cuerpo, hasta llegar a los
hombros y brazos del bebé. así extrae parcialmente el cuerpo del bebé, como si
éste fuera nacer, salvo que deja la cabeza dentro del útero. Como la cabeza es
demasiado grande para ser extraída intacta; el abortista, entierra unas tijeras
en la base del cráneo del bebé que está vivo, y las abre para ampliar el
orificio. Entonces inserta un catéter y extrae el cerebro mediante succión.
Este procedimiento hace que el bebé muera y que su cabeza se desplome. A
continuación extrae a la criatura y le corta la placenta.
- Por Operación Cesárea
Este método es exactamente igual que una operación cesárea hasta que se corta
el cordón umbilical, salvo que en vez de cuidar al niño extraído se le deja
morir. La cesárea no tiene el objeto de salvar al bebé sino de matarlo.
- Mediante Prostaglandinas
Este fármaco provoca un parto prematuro durante cualquier etapa del embarazo.
Se usa para llevar a cabo el aborto a la mitad del embarazo y en las últimas
etapas de éste. Su principal "complicación" es que el bebé a veces
sale vivo. También puede causarle graves daños a la madre. Recientemente las
prostaglandinas se han usado con la RU-486 para aumentar la
"efectividad" de éstas.
- RU-486
Se trata de una fármaco abortivo empleado conjuntamente con una prostaglandina,
que es eficiente si se la emplea entre la primera y la tercera semana después
de faltarle la primera menstruación a la madre. Actúa matando de hambre al
diminuto bebé, al privarlo de un elemento vital, la hormona progesterona. El
aborto se produce luego de varios días de dolorosas contracciones.
REFERENCIAS: http://www.aciprensa.com/aborto/atipos.htm
2.2.3
Implicaciones sociales, legales y médicas del aborto
Implicaciones
legales.
De acuerdo al código penal
para el DF en materia del fuero común y para la república mexicana y federal
reprime el aborto con ciertas expediciones. Estos son cuando el embarazo es
producto de una violación, por imprudencia de la mujer embarazada.
El artículo 329 considera
que el aborto es la muerte del producto de la concepción en cualquier momento
de la preñez.
El artículo 331: si el
aborto lo causara un médico cirujano o partera se le suspenderá de dos a cinco
años de su ejercicio o de su profesión.
Implicaciones
sociales.
Legalización del aborto
engendra una mentalidad antivida que, como una espiral de muerte, se agranda
cada vez más abarcando otros sectores de la vida humana, introduciéndose en el
sistema legal y político de una nación y alterando el concepto de la vida
humana de sus gobernantes. Y esto es lo que puede ocurrir en cualquier país que
cometa el error de legalizar o despenalizar el aborto.
Implicaciones
médicas.
De acuerdo con estudios
genéticos, un aborto después de la semana 15 o 16 puede ser de alta
peligrosidad para la mujer, más aún cuando se trata de una niña que no tiene
completamente desarrollado su útero, pues se considera que entre más temprano
se realice el procedimiento menos peligros se corren. En el mundo la tasa de
mortalidad por cada 100.000 procedimientos legales realizados con todas las
condiciones de asepsia, es de 1,7 para el aborto practicado en el primer
trimestre de gestación; 12,2 para el realizado en el segundo trimestre, y de
14,1 para los embarazos normales llevados a término. Sin embargo cuando no se
prestan todas las condiciones higiénicas se puede llegar a serios problemas en
el útero que va desde la esterilidad de la mujer, hasta incluso muerte. Los
médicos señalan que casos como los de labio leporino, enanismo o síndrome de
down no ameritan un aborto porque no está
en peligro la vida del bebé.
2.3 Abuso sexual
El incesto, abuso sexual, violaciones, acosos sexuales,
suelen ser una de las causas olvidadas u ocultas, que llevan a algunas personas
a buscar ayuda psicológica u otro tipo de tratamiento. Muchas personas, que han
sufrido abuso sexual, no ven la posible relación entre
los síntomas o estrés postraumático que presentan, y el abuso sexual que vivieron cuando niños(as). La
mayoría ni siquiera recuerdan que les ocurrió y otras lo recuerdan de manera
muy vaga. Algunas pacientes pasan por varios tratamientos y tardan años, antes de revelar que fueron abusadas o recordar lo
que les paso, y
es que los mismos mecanismos de defensa, que inicialmente protegieron al
abusado y encerraran este problema en un lugar, impedirán la recuperación
y el cambio, si no recibe el tratamiento adecuado.
Todo abuso sexual es una violación al cuerpo, a los
limites y a la confianza. Es una
ruptura a los limites personales, emocionales, sexuales y energéticos, que
provocan heridas profundas y que dejan cicatrices a nivel físico, emocional,
espiritual y psicológico, que
producen en la personas una serie de síntomas. Sin embargo, estos síntomas,
pueden ser las semillas para iniciar el proceso de recuperación.
El abuso sexual en niños, adolescentes y adultos
es más común de lo que se piensa. Estudios muestran que una de cada cuatro
niñas y uno de cada ocho niños serán sexualmente agredidos antes de cumplir 16
años. En el
90 por ciento de las veces el abusador es un hombre, y en más de un 80 por ciento de los
casos será un conocido.
La mayoría de estos actos quedan impunes, ya que este
tema hace parte de un tabú. La ignorancia y falta de compresión de la familia,
cultura, sistema, y sistema judicial, quienes muchas veces culpan a la victima
y encubren o excusan al abusador, hace que la persona no denuncie el acto,
convirtiendo el abuso en un secreto. Existen al menos 10 millones de
“sobrevivientes secretos” que llevan la carga de un abuso, nunca compartido.
Muchos niños(as) no hablan, por que temen que si
cuentan no les van a creer o les van a culpar, se sienten responsables y
avergonzados. En el caso de un hombre es mas difícil contar, por que si
un hombre revela que fue abusado sexualmente su "hombría" y orientación
sexual pueden ser cuestionadas. Por lo general, la gente asume que cuando un
hombre ataca o viola sexualmente a otro hombre, el ofensor es homosexual y la
víctima puede llegar a serlo tambien y convertirse en abusador mas adelante.
Estas nociones, populares son equivocadas, tienen su raíz en el mito de que el
asalto sexual busca principalmente la gratificación sexual, y la gente ignora
los asuntos del poder y el control. No todas las personas que fueron
abusadas, se convertirán en abusadores, aunque si muchos de los abusadores,
fueron abusados de niños.
Consecuencias del secreto o encubrimiento del abusador:
Aunque
el abuso sexual es
un tabú para
muchos, es importante hablar sobre ello, para poder sanar, educar y prevenir,
porque de lo contrario:
- El
abusador no recibe el castigo y el tratamiento psicológico que necesita. Por
ello, los abusos se repetirán.
- La
victima no recibirá el tratamiento psicológico adecuado y necesario.
Perpetuando los síntomas postraumáticos que vienen después de un trauma, que
van a limitarle la vida.
- Las
mujeres que tienen una historia de incesto, son más vulnerables a ser victimas
de violación, sino son ayudadas.
- Por
otra parte, en las familias los traumas tienden a repetirse de generación a
generación. En unas familias se ve como la violación o abuso sexual, pasa de
una generación a otra, si se deja en secreto y no se hace nada al
respecto.
Otro problema grave que se presenta es que hay una
fuerte correlación entre abuso sexual o
coerción y el sexo de alto riesgo y los embarazos no deseados especialmente en
adolescentes.
Por eso es tan importante que hablemos de los abusos
sexuales y los reconozcamos como un problema social que hay que abordar
Que es el abuso sexual:
Son
actitudes y comportamientos que realiza un adulto (generalmente varón) para su
propia satisfacción sexual, con una niña, niño, adolescente, adulto o su propia
pareja. Cuando el abusado es un niño(a), el agresor emplea la
manipulación emocional como chantajes, engaños, amenazas, violencia, etc. Es
importante, considerar que una conducta es abusiva, cuando es vivida y sentida de este modopor la persona, cuando es mirada o tocada de un modo que la hace sentirse intimidada. La
victima nunca es culpable. El agresor, siempre es el responsable.
El motivo del ataque sexual, no es primordialmente el
placer o la satisfacción sexual del ofensor, sino que tiene que ver con poder,
control, dominación y humillación, indiferentemente de sí la víctima es
masculina o femenina. El ataque sexual es una forma de violencia en la cual el
"sexo" es utilizado como arma contra la persona de quien se abusa,
dice Román González.
El ofensor
El
violador, no siempre son unos “viejos verdes", que tal vez pensamos, son
personas, normales respetadas, incluso aparentan firmes valores morales y
religiosos. Como por ejemplo, el padre, tío, primo, hermano, padrastro, abuelo,
vecino, dirigente juvenil, maestro, guía espiritual / religioso, medico”.
La
mayoría de abusadores niegan el abuso con vehemencia. Sólo bajo evidencias legales
y presión, algunos aceptan la acusación parcialmente, pero afirman que, “no fue
nada grave, nada de importancia", “no le hice daño”, “la culpa fue suya”,
“los niños no sienten”.
Cuando
se ven descubiertas suelen afirmar que lo sienten muchísimo, que nunca lo
volverán a hacer, que ocurrió porque estaban borrachos o drogados. Los
delincuentes sexuales son muy convincentes, hasta tal punto que quizás nos
hagan dudar seriamente del menor. Pero recordemos que las niñas y niños no
mienten sobre una cuestión tan grave, ya que poco o nada sabían sobre el sexo y
su lenguaje.
Los
delincuentes sexuales, reinciden y repiten sus abusos, a no ser que intervenga
alguien y los frene. Prácticamente ninguno desistirá voluntariamente sino que
necesitará una intervención judicial y un tratamiento psicológico, para
hacerlo.
A
pesar del remordimiento que puedan sentir los delincuentes sexuales, sabemos
que suelen reincidir y repetir sus abusos, a no ser que intervenga alguien y
los frene. Prácticamente ninguno desistirá voluntariamente sino que necesitará
una intervención judicial y un tratamiento psicológico, para hacerlo.
La mayoría de las niñas y niños que están siendo
víctimas no se lo cuentan a nadie porque creen que la gente va a pensar que no
es verdad o se siente de alguna forma responsables y avergonzados. A veces desconocen
incluso el vocabulario necesario para hablar sobre el tema y por lo tanto no
pueden expresarse adecuadamente. Aunque generalmente no lo expresan
verbalmente, sí lo hacen mediante algunos cambios en su comportamiento.
El
abuso sexual tiene diferentes consecuencias:
- Ser violado por un extraño tiene
diferentes ramificaciones que ser un violado por un miembro de la familia.
- Ser abusado sexualmente cuando
se es niño, es más devastador que cuando se es adulto, por que existe un
sentimiento de traición y una relación confusa con el agresor. Cuando se
es adulto hay muchos sentimientos, pero la confusión y la sensación de traición
no son semejantes.
- Los efectos son diferentes si un niño ha sido abusado una vez, que si es abusado por un periodo largo de tiempo.
- Es más difícil para un hombre que para
una mujer, contar que fue violado. “Si un hombre revela que fue
abusado sexualmente su "hombría" y orientación sexual son
cuestionadas.
Referencias:
http://www.susmedicos.com/art-abuso-sexual.htm
2.3.1 Violación
CONCEPTO DE VIOLACIÓN
La violación
es la imposición de la cópula sin consentimiento, por medios violentos. Se
caracteriza el delito en estudio, por la ausencia total de consentimiento del
pasivo y la utilización de fuerza física o moral. Este concepto se refiere al
tipo básico del delito, los subtipos de violación se examinarán en su
oportunidad en el apartado correspondiente.
La cópula en
la violación se entiende en su sentido más amplio, esto es, no se limita a
cópula por vía idónea entre varón y mujer, sino abarca cualquier tipo de
cópula, sea cual fuere el vaso por el que se produzca la introducción.
Respecto del
sujeto pasivo, puede ser cualquier persona con independencia de sexo, edad,
conducta o cualquier otra situación personal, de manera que la violación puede
cometerse en personas del sexo masculino o femenino, menor de edad o adulto,
púber o impúber, de conducta digna o indigna, en fin, en cualquier sujeto.
La violencia
puede ser física o moral, por violencia física se entiende la fuerza material
que se aplica a una persona y la violencia moral consiste en la amenaza, el
amago que se hace a una persona de un mal grave presente o inmediato, capaz de
producir intimidación. Debe existir una relación causal entre la violencia
aplicada y la cópula, para que pueda integrarse cuerpo del delito y probable
responsabilidad.
- Una violación es cualquier actividad
sexual en la que usted no ha dado su autorización. Esto incluye intentos y
realización de actos sexuales sin que usted lo desee. A veces, puede ser contra
una víctima que esté incapacitada para dar su permiso. También incluye contacto
sexual abusivo. Puede sucederles a los hombres, mujeres y niños.
El agresor puede ser cualquiera - una pareja actual o pasada, un
familiar, una persona de confianza o en una posición de poder, un amigo, un
conocido o un desconocido.
Una violación puede afectar su salud de varias maneras. Puede acarrear
problemas de salud y emocionales de larga duración. Es importante que busque
ayuda si usted ha sufrido una violación. Primero, vaya a un lugar seguro.
Luego, llame al 911 o diríjase a un hospital para recibir ayuda médica. Es
posible que quiera hablar con un consejero para lidiar con sus sentimientos. Lo
más importante que debe saber es que la violación no fue su culpa.
2.3.2
Tipos de violación
Hay muchos tipos diferentes
de asalto sexual. Pero la gente considera que sólo unos cuantos de ellos son
violación. Por ejemplo, a veces ciertos eventos de la vida pueden hacer que una
mujer tenga relaciones sexuales cuando ella realmente no quiera. Esto puede
suceder en un matrimonio. A algunas mujeres casadas se les hace sentir que es
su obligación tener quieran o no. Aunque la sociedad no lo castigue, este tipo
de sexo forzado está mal.
Para otras mujeres, el tener
relaciones sexuales es una forma de sobrevivir: de poder mantener a sus hijos,
de tener un lugar donde vivir o algo de dinero, o de conservar un empleo. Sin
importar cuál sea la razón, una mujer nunca debe ser forzada a tener relaciones
sexuales si ella no lo desea.
En cualquier relación, una
mujer puede aceptar o rechazar una propuesta sexual. Si la rechaza, al hombre
le quedan 3 opciones: respetar los deseos de la mujer y aceptar su decisión,
tratar de hacerla cambiar de parecer, o usar fuerza. Aunque la mujer conozca al
hombre y diga que “sí”, será violación si para ella realmente no era una opción
decir que “no”.
Una mujer puede tener muchos
problemas emocionales y de salud en cualquier ocasión en que se vea forzada a
tener relaciones sexuales, ya sea que también sea víctima de otro tipo de
violencia o no.
Violación
realizada por un conocido
La mayoría de las mujeres
que son violadas conocen al hombre que las viola. Si la mujer tiene que seguir
en contacto con el violador, le puede ser muy difícil recuperarse de la
violación y hablar con otras personas de lo que le pasó.
Violación
realizada por un esposo o ex-esposo. Si las leyes o las
costumbres tratan a la mujer como propiedad del hombre, es posible que él
piense que tiene derecho a tener relaciones sexuales cuando él quiera y aunque
la mujer no lo desee.
Una mujer puede ser violada
por su novio. Quizás el novio alegue que tiene derecho a tener relaciones
sexuales porque ha gastado dinero en ella, porque ya han tenido relaciones
sexuales antes, porque ella ha coqueteado con él sexualmente o porque él ha
ofrecido casarse con ella.Pero si él la forza, la estará violando. Para
la mujer puede ser difícil hablar de este tipo de violación, porque quizás tema
que la gente la culpe a ella.
El acoso sexual. Una mujer puede verse forzada a tener relaciones sexuales con su jefe o supervisor, o con un colega, para poder conservar su empleo. Quizás ella se vea amenazada con perder su trabajo o con otro castigo si ella le dice a alguien lo que le ha sucedido.
El abuso sexual de los
niños. Una niña o un niño puede ser violado por un hombre en la familia o
cualquier otro adulto. Es una violación que un padre, padrastro, tío, hermano,
primo o cualquier otro miembro de la familia toque a un niño de formas sexuales
o lo force a tener relaciones sexuales. Es importante tener en cuenta que los
niños pueden sentirse confundidos y no entender lo que les está pasando, sobre
todo si confían en la persona que está llevando a cabo el abuso. Puede que
otros miembros de la familia no sepan lo que está sucediendo, lo nieguen, o le
echen la culpa al niño. Nunca es correcto culpar a la persona que ha sido
violada, pero mucho menos a un niño.
Violación
realizada por un desconocido
Éste es el tipo de asalto
sexual que le viene a la mente a la mayoría de las personas al oír la palabra
‘violación’. Alguien puede agarrar a una mujer en la calle o atacarla en su
casa. Este tipo de violación es aterrorizante, pero es mucho menos común que la
violación realizada por una persona que la mujer conoce.
Violación
en pandilla. Una mujer puede ser violada por más de
un hombre. A veces, un hombre empieza a violar a una mujer, y luego otros
hombres lo ven y se le unen. O a veces, un grupo de jóvenes y muchachitos se
juntan y violan a una mujer para demostrar qué tan ‘machos’ son.
Violación
en la cárcel. Muchas mujeres son violadas por
policías o guardias después de ser arrestadas. Además, es común que algunos
hombres en la cárcel violen a otros para demostrar quién tiene más poder.
Quienes sobreviven a las
violaciones realizadas durante la guerra necesitan atención especial.
Posiblemente necesiten cirugía debido a los serios daños causados a sus
genitales. Si una mujer se embaraza, ella y su bebé podrían sufrir del recuerdo
de que ella fue violada por un enemigo.
Guerra. Los
soldados o guerrilleros muchas veces usan la violación para aterrorizar a las
mujeres y a sus comunidades, y para avergonzar a la gente. Puede que varios
soldados violen juntos a las mujeres y a las niñas frente a sus familias para
demostrar su poder. Las mujeres pueden terminar encerradas en campamentos y
verse forzadas a actuar como prostitutas o esclavas sexuales para conservar la
vida, para proteger a sus hijos o para conseguir comida.
REFERENCIA:
http://es.hesperian.org/hhg/Where_Women_Have_No_Doctor:Tipos_de_violaci%C3%B3n_y_asalto_sexual
